Уява може виконувати найрізноманітніші завдання. Існують такі поняття, як «репродуктивне уяву» - коли людина відтворює в образах дійсність і «продуктивна уява» - коли людина створює свою власну реальність. Люди можуть генерувати конкретні і абстрактні образи, використовуючи для цього декілька прийомів. За допомогою аглютинації людина з`єднує непоєднувані в реальному світі речі, гіперболізації - зменшує або збільшує частини предметів, схематизації - знаходить риси подібності та відмінності у різних предметів.
Книги про розвиток уяви
Розвинути свою уяву може практично кожна людина. На цю тему написано безліч книг. Найвдаліші з них - це «Шість капелюхів мислення» Едварда де Боно, «Ігри для розуму» Майка Мікалко і «Методи розвитку пам`яті, образного мислення, уяви» Ігоря Матюгіна.
«Шість капелюхів мислення»
У своїй книзі «Шість капелюхів мислення» англійський психолог Едвард де Боно розповідає про розроблений ним метод, який дозволяє навчитися дітям і дорослим ефективно використовувати власну уяву. Відповідно до його концепції, шість капелюхів асоціюються з різними способами мислення - перша капелюх відповідає за емоції, друга - за критичне мислення, третя - за оптимізм, четверта - за творчість, п`ята - за контроль над самим процесом мислення, а шоста - за цифри і факти . «Приміряючи» кожну з цих капелюхів на себе, можна навчитися по-різному мислити.
"Ігри розуму"
Автор книги «Ігри розуму» Майкл Михалко - один з найвидатніших дослідників процесу творчості. Коли він служив в армії США, то разом з іншими фахівцями працював над вивченням винахідницької мислення людини. Після служби в армії Майкл працював в ЦРУ і виступав з лекціями, присвяченими ефективній техніці креативного творчості. У своїй книзі Михалко розповідає про створеній ним системі нестандартного мислення. Щоб розвинути уяву і навчитися креативно мислити, Майкл пропонує використовувати поєднання логічних і інтуїтивних вправ.
«Методи розвитку пам`яті, образного мислення, уяви»
Автор книги «Методи розвитку пам`яті, образного мислення, уяви» Ігор Матюгин займається дослідженням методик розвитку уяви і пам`яті. Він неодноразово проводив лекції та семінари, присвячені цій темі, у багатьох російських ВНЗ. У своїй книзі він описує кілька десятків способів розвитку пам`яті та образного мислення.
