Концентруючись на фізичному і розумовому вихованні дитини, батьки не думають про те, дитині потрібен також соціальне зростання. Дошкільна дитинство характеризується особливою емоційністю дітей, яка може бути викликана усвідомлення відповідальності за нові соціальні ролі.

По-перше, сором`язливість дитини визначається його очікуванням оцінки дорослого. Випадкове висловлювання вихователя в дитячому саду, що має негативне забарвлення, може вилитися в занижену самооцінку дитини. Щоб навчити малюка менше приділяти уваги на категоричність дорослих, необхідно навчити його критичності мислення, а також адекватному аналізу ситуації.

По-друге, дитини може постійно переслідувати очікування невдачі. Дану ситуацію можна запобігти за допомогою багаторазового програвання потенційно негативної ситуації. Робити це потрібно в спокійній обстановці наодинці з дитиною. Як варіант, проаналізуйте з малюком людей, які домагаються успіху в певній сфері. Можливо дошкільник поставить його в приклад і зможе побороти ті якості, які заважають слідувати ідеалу.

По-третє, часто дитина боїться привернути до себе увагу дорослого. Побачивши це запам`ятайте, що в даній ситуації необхідно приділити більше часу для опрацювання діалогового спілкування. Існує безліч методик для оволодіння даним навиком, починаючи від вербальних вправ, і закінчуючи сюжетно-рольовими іграми.

По-четверте, слід насторожитися, якщо дитина не пускає нікого в інтимно-особистісну зону. Її діаметр становить приблизно 100 сантиметрів. Щоб побороти це, займіть дитини творчими видами діяльності. Найкраще зайняти дитину танцями або подібними видами діяльності, в яких доведеться безпосередньо контактувати з людьми.

По-п`яте, надайте дитині самостійність. Почніть з простих справ, спонукаєте його: самостійно застеляти ліжко, одягатися, прибирати в кімнаті. Пред`явіть дитині посильні для нього вимоги. Коли малюк зрозуміє, що справляється зі своїми обов`язками, це дасть йому віру в свої сили і впевненість у майбутніх починаннях.