Студенту важливо навчитися швидко і розбірливо писати лекції, оскільки це вміння значно полегшує підготовку до іспитів і заліків. Спроби замінити конспектування лекцій записом на диктофон рідко призводять до потрібного результату: сторонні шуми ускладнюють розшифровку, та й при повторенні матеріалу доводиться витрачати багато часу на прослуховування. Словом, зручніше навчитися швидко писати, ніж шукати альтернативні способи.

Інструкція

Не перетворюйте конспект в стенограму. Ваша мета - відзначити основні, найбільш важливі моменти, а не записати кожне слово викладача. Крім того, деякі пропозиції ви можете скорочувати і переказувати своїми словами, зберігаючи при цьому сенс фрази. Звичайно, це не відноситься до цитат і деякими визначеннями, але їх викладачі часто повторюють кілька разів, щоб студенти встигли все записати.

Навчіться писати швидко і розбірливо. Пам`ятайте, що на швидкість листи впливає навіть ручка: чим вона зручніше, тим краще. Конспектуючи лекцію, ви не повинні відволікатися через незручної пози, сторонніх предметів, що заважають писати і т.п. Словом, ще до початку лекції слід прибрати зі столу все зайве, взяти відповідну ручку і зручно сісти.

Залишайте достатньо місця на полях для позначок. Крім того, варто залишати великий міжрядковий інтервал, щоб без праці вписувати пропущені слова і вносити правки. В цьому випадку ви зможете швидко додавати потрібні фрази в текст, не витрачаючи часу на пошук вільного місця на сторінці.

Винайдіть свої скорочення і символи або скористайтеся вже існуючими. Дуже важливо, щоб у кожного з них була тільки одна розшифровка, інакше ви можете не зрозуміти свої власні записи. До речі, символи і скорочення рекомендується виписати на останній лист зошити, щоб ви завжди могли освіжити позначення в своїй пам`яті. Це особливо стосується тих випадків, коли ви ще не звикли до нового скорочення.

Простежте за тим, щоб одні скорочення і символи не можна було переплутати з іншими. Всі вони повинні виглядати по-різному. Крім того, можна створювати одноразові скорочення: наприклад, в лекції про Пушкіна прізвище поета можна замінити буквою П.

Придумайте кілька спеціальних знаків, які допоможуть вам при розшифровці лекції. Наприклад, ви можете не писати, що дане визначення потрібно запам`ятати, оскільки викладач може попросити повторити його на іспиті, а лише поставити букви NB, тобто nota bene. Таким же чином можна використовувати знак, знак питання і т.п.

Рада 2: Як навчитися швидко все запам`ятовувати

Пам`ять - це відображення минулого досвіду в трьох формах: запам`ятовуванні, збереженні та відтворенні. При необхідності здійснення одного кроку ви робите все три, що задіє різні зони головного мозку. Проблеми пам`яті, як правило, пов`язані з останнім кроком, тобто відтворення. Оскільки з усієї сприймається нами інформації тільки мала частина виявляється потрібної, основний потік відомостей відсікається. Вмінню швидко запам`ятовувати і відтворювати інформацію присвячені спеціальні техніки розвитку пам`яті.

орган, відповідальний за запис, збереження і відтворення інформації, - головний мозок

Інструкція

Перед запам`ятовуванням інформації визначте, яка її частина вам по-справжньому потрібна. Людський мозок працює в кращому випадку на 7% своїх можливостей, але не варто засмічувати вільне місце зайвими відомостями. Відсіки їх.

Опануйте мнемотехнику (від грецького мнемос - пам`ять). Запам`ятовування за цим методом ґрунтується на ряді закономірностей між уже наявними знаннями і новою інформацією: логічний зв`язок, різні види асоціацій (звукові, колірні і так далі), зв`язок букв і слів, повторення. Ці способи запам`ятовування гарні для тих, у кого розвинене логічне мислення.

Інша техніка - ейдотехніка (від грецького ейдос - ідея) - підходить для людей з розвиненою фантащіей. Види мислення - образний, просторовий, пластичний. У цій техніці можна вивчити розташування букв на клавіатурі (моторна пам`ять), коди і телефони (за принципом розташування символів), руху в танці. Запам`ятовується предметів можна приписати властивості морського істот, вид інформації з логічного трансформувати в алогічний (цифру - в колір, смак - в запах, ноту - в текстуру, і інше).

Кожен день запам`ятовуйте якусь нову інформацію, а на наступний день згадуйте в такому порядку: вчорашні знання, позавчорашні знання, знання третього дня, і так далі. Розвивайте пам`ять постійно і безперервно.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!