Перш за все, ви повинні усвідомити для себе, що прислівник є самостійною частиною мови. Однак, на відміну від іменників або дієслів, воно не змінює своєї форми, тобто воно не відмінюється, не відмінюється, не зміняться за часами і т.д.

Нарачіе знаходиться найчастіше при дієслові або прикметник у вигляді обставини і відповідає на питання "як?", "де?", "коли?", "куди?" і т.д.

Наприклад, у іменника можна визначити рід, відмінок, число, схиляння і т.д. Залежно від форми вживання в ньому змінюється і закінчення. Наріччя ж залишається постійним, тому у нього немає закінчення, навіть нульового.

Самостійні частини мови (дієслово і прикметник) позначають дію і ознака відповідно.

Наріччя ж зазвичай позначає ознаку дії або ознаку іншої ознаки. Це означає, що воно може пояснювати дію, укладену в дієслові, або уточнювати якусь якість. Наприклад, в словосполученні "дуже допоміг" прислівник "дуже" позначає ознаку дії, а в словосполученні "дуже приємний" - Ознаку іншої ознаки.

Якщо прикметник, займенник або числівник узгоджуються з іменником, тобто вживаються в тій же формі і змінюють її відповідно, то прислівник не має граматичної узгодженості ні з будь-якої частиною мови.

Дуже складно буває відрізнити прислівник від іменника з прийменником, схожого за звучанням, але різному по написанню. Наприклад, в словосполученні "приїхати вчасно" прислівник пишеться разом. Воно знаходиться при дієслові у вигляді обставини, відповідає на питання "коли?", Позначає ознаку дії, не змінює своєї форми ні за яких обставин.

У словосполученні "під час уроку" слово "у" є приводом, а "уроку" - Іменником. Як відомо, прийменники з іменниками пишуться окремо. Ви зможете відкинути привід, і слово матиме сенс, чого не можна буде зробити з прислівникм.

незмінюваність наречия унеможливлює його граматичне поєднання з визначеним словом в падежной формі. Проаналізуйте спосіб зв`язку між пояснювальним словом і залежним. Наприклад, порівняйте два співзвучних слова: 1. Ми продовжували йти (куди?) Вглиб. Прислівник «вглиб» не має пояснювальних слов.2. Ми продовжували йти в глиб (чого?) Лісу. При наявності відмінкової форми іменника в ролі залежного слова визначається «в глиб» як іменник з приводом.

При розрізненні форм вищого ступеня прислівників і прикметників знайдіть слово, від якого задається питання до обумовленої частини мови. Якщо це слово іменник або займенник, то визначайте порівняльну ступінь прикметника. (Вітя розумніші Колі.) Якщо ж питання задається від дієслова, це наріччя. (Вступати треба розумнішими.)

при розрізненні наречия і похідного прийменника використовуйте прийом постановки питання. Привід як службова частина мови завжди входить до складу падежного питання, а до прислівнику як самостійної частини мови задається обставинні питання. Наприклад: 1. Ходити (де?) Навкруги (де?) Близько. У цій приказці вживаються наречия.2. Не ходіть (навколо чого?) Навколо будинку і (близько чого?) Близько саду. У цій пропозиції визначаються іменники з похідними приводами.

при розрізненні наречия і дієприслівники визначте граматичне значення аналізованого слова. Якщо воно позначає додаткову дію, то це дієслово. Якщо слово має значення ознаки дії, то це наріччя. Порівняйте: 1. Жартуючи і перемовляючись, ми швидко дійшли до будинку. - Ми швидко дійшли до будинку, при цьому жартували і перемовлялися. В даному прикладі слово «жартома» деепрічастіе.2. Він виконав це завдання жартома. - Він виконав це завдання легко. Слово «жартома» є власною мовою, тому що позначає ознаку дії «виконав». Врахуйте, що такі наречия утворюються шляхом переходу з дієприслівників і зберігають їх морфемний склад.

При розрізненні невизначених займенників і прислівників також використовуйте прийом пошуку визначається слова. Наприклад: 1. Я став з`являтися у них не так часто. Слово «кілька» є займенниковим власною мовою, тому що відноситься до іншого прислівника і позначає його прізнак.2. Кілька людей товпилося біля входу. Слово «кілька» позначає невизначену кількість, займає місце числівника і входить до складу підмета, вираженого синтаксично неподільним сполученням (кілька осіб). Це займенник.