У школі дитина починає активно користуватися книгами. Це і підручники з численними завданнями і завданнями. І художня література. І тут іноді виявляється, що дитина не хоче читати, не любить, відмовляється.

Перш ніж боротися з цим, потрібно проаналізувати, звідки взялася ця проблема. Подивитися слід спочатку на себе. Любов дитини до читання прямо пропорційна цій любові у батьків. Якщо батьки регулярно проводять якусь кількість часу з книжкою в руці, то це не може не зацікавити дитину.

Перше: потрібно почати читати батькам. Можна перечитувати класику або стежити за новинками літератури. Можна читати книги, пов`язані з роботою або хобі батька. Найголовніше - дитина бачить читають батьків.

Друге: потрібно стежити за наявністю книг в будинку. Звідки взятися любові до читання в будинку, в якому немає книг, цікавих дитині. Спочатку це повинні бути віршики або казки з безліччю яскравих ілюстрацій. А потім книги повинні дорослішати разом з дитиною. Повинні з`являтися і художні книги, що відповідають віку. Зацікавити дитину можуть дитячі енциклопедії, наприклад.

Третє: батьки повинні читати дитині. З самого маленького віку. Це може бути читання перед сном казок. Але і вдень не потрібно відмовляти дитині, якщо він просить почитати йому книжку.

Ну і все прочитане просто необхідно обговорити. Так можна відстежити і то, прочитав чи дитина книгу, або перевірити пильність читання. Але ні в якому разі не можна робити з цього перевірку, такий собі іспит. Правильніше поцікавитися думкою дитини. Запитати, що найбільше запам`яталося, сподобалося чи навпаки. Як він ставиться до героїв оповідання, до їх вчинків. Такий підхід навчить дитини уважніше слухати і читати, аналізувати, висловлювати власну думку. Важливим є і вміння виділяти головне з об`ємного тексту. Це дуже стане в нагоді дитині в майбутньому житті.

Якщо такі умови будуть оточувати дитини з перших років життя, то в ньому обов`язково виросте повагу до літератури і любов до читання книг.