Загальні відомості про ерудицію

Ерудит - це людина, яка має великі знання в багатьох наукових областях. Саме слово «ерудит» походить від іменника «ерудиція». Слід також розрізняти ерудита і гелертера. Гелертер володіє широкими, але неглибокими знаннями. Ерудит черпає інформацію з власних дослідів або прямих джерел, в той час як гелертер обходиться лише поверхневими теоретичними знаннями.

До ерудиції прагнули ще за часів Стародавньої Греції. Люди поспішали винищити свою грубість і неосвіченість у всьому. Велику популярність всебічна розвиненість придбала за часів Ренесансу. Саме в цей період з`явився вираз «Людина епохи Відродження». Воно позначає людини - майстра в безлічі самих різних професій.

Однак, існують противники ерудиції, які пояснюють свою неприязнь тим, що саме ерудити є найбільшими невігласами, так як неможливо бути компетентними в п`яти або десяти областях одночасно. Чим більше наук вони осягають, тим дужче занурюються в оману.

Ерудит здатний вникати в суть досліджуваного предмета. Попри те, що він має навички з різних областей, він вміє концентрувати увагу на чомусь конкретному в даний момент і найголовніше - отримувати повне розуміння.

Не всі вчені є ерудитами. Наприклад, нематологія - наука про вивчення нижчих черв`яків Нематода, є розділом гельмінтології, але нематологі мають теоретичні знання і досвід роботи тільки в своїй вузькій спеціальності. Вчений-ерудит ж має пізнання і практику в усіх розділах гельмінтології. Те ж саме стосується і освіченості. Отримуючи професію, людина набуває освіту, проте придбане знання стосується тільки його спеціальності. Ерудит має освіченість, що виходить далеко за межею його професії.

Банальна ерудиція і мозаїчна культура

В кінці минулого століття з`явився вираз «З точки зору банальної ерудиції ...». Воно не має ніякого зв`язку з ерудицією і ерудованими людьми. Наведене вираз означає щось, що відомо широким верствам населення і не вимагає володіння великими і глибокими знаннями. Вираз використовується тими, хто хоче здатися розумним, студентами, які не знають толком відповіді на екзаменаційний питання, і іншими.

Сучасні школи забезпечують всебічну освіту. Однак спостерігається феномен мозаїчної культури. З одного боку, що купується знання є фундаментальними, з іншого - знання ці поверхневі. В результаті людина розпорошує свою увагу на все відразу і не може зосередитися на чомусь одному. Також причиною виникнення мозаїчної культури стали телебачення і інтернет.