Як пов`язані знання, вміння і навички
Одна з практичних цілей загальної і спеціальної освіти - зробити людину здатною ефективно виконувати ті чи інші види діяльності. В основі будь-якого виду навчання лежить поетапне формування корисних знань, умінь і навичок. Ці категорії перебувають між собою в тісному і нерозривному взаємозв`язку.
1
Під знаннями в педагогіці прийнято розуміти систематизований набір відомостей, фактів, образів, суджень, в яких укладені закономірності предметної області, до якої належить навчання. Знання, що стосуються окремого виду діяльності, дозволяють виявляти і засвоювати взаємозв`язку між предметами і явищами. Вони нерідко містять в собі готові алгоритми простих операцій і перевірені стратегії прийняття рішень. Одне з основних властивостей знань - їх системний і структурний характер.
2
На основі отриманих знань формуються вміння. Вони являють собою конкретні прийоми і способи виконання дій, освоєння людиною. Будь-яке вміння передбачає, що учень здатний цілеспрямовано застосувати отримані ним знання у практичній діяльності. Вміння забезпечують гнучкість в діяльності і дають можливість пристосувати знання до мінливих умов.
3
Звичка - більш складна категорія навчання. Під ним розуміють доведені до автоматизму свідомі дії, які поступово виробляються при безпосередній взаємодії з предметним середовищем. Навик спочатку формується свідомо і повністю знаходиться під контролем людини. Прикладами можуть служити оволодіння навичками рахунку, письма або керування автомобілем.
4
Перші самостійні дії нерідко містять помилки, виконуються вкрай повільно і невпевнено. Згодом навик повністю автоматизується, що дозволяє виконувати дії без концентрації на них уваги. Навик здатний закріплюватися на тривалий час. Навіть при тривалій перерві в конкретній діяльності здатність людини до автоматичного виконання раніше освоєних операцій зберігається або порівняно швидко відновлюється.
5
Традиційна мета навчання складається з трьох взаємопов`язаних завдань. Спочатку людина отримує і засвоює знання з предмету. Потім він опановує способами управління цими знаннями і вчиться застосовувати їх на практиці. Так формуються вміння. Заключний етап навчального процесу - перетворення зв`язки з знань і умінь в стійкий навик.
6
Іншими словами, знання, вміння і навички, отримані людиною, складаються в освітньому процесі в єдину взаємопов`язану систему і поступово перетворюються в здатність виконувати спочатку елементарні, а потім і досить складні операції з предметної дійсністю. Ефективність навчання зазвичай оцінюється по тому, наскільки міцно людина опанувала навичками в даній сфері діяльності.
Статті за темою "Як пов`язані знання, вміння і навички"
Оцініть, будь ласка статтю
Ще статті розділу