Як вивчити швидко уроки

Всі ми пам`ятаємо, як дуже часто в дитинстві засиджувалися довго за уроками. Ми робили їх цілий день і цілий вечір, але все одно іноді не встигали все зробити. Виконання домашніх завдань займало дуже багато часу, і часто здавалося, що кінця цьому не буде. А вся справа була в тому, що ми не використали структурований підхід. Досить використання його декількох базових принципів для того, щоб вивчити швидко уроки.
Як вивчити швидко уроки

Інструкція

1
Всі ми пам`ятаємо, як дуже часто в дитинстві засиджувалися довго за уроками. Ми робили їх цілий день і цілий вечір, але все одно іноді не встигали все зробити. Виконання домашніх завдань займало дуже багато часу, і часто здавалося, що кінця цьому не буде. А вся справа була в тому, що ми не використали структурований підхід. Досить використання його декількох базових принципів для того, щоб вивчити швидко уроки.
2
Плануйте виконання домашнього завдання за часом. Строго структуруйте предмети, починаючи з більш простого і закінчуючи найскладнішими. Ви повинні чітко знати, скільки часу і на який предмет ви витратите для того, щоб максимально ефективно і швидко вивчити уроки.
3
Поєднуйте виконання декількох домашніх завдань, якщо вам треба або використовувати інтернет, або сходити в бібліотеку. Для того, щоб прискорити процес виконання домашніх завдань, ви можете при поході в бібліотеку брати з собою список тих завдань, при виконанні яких потрібна додаткова література. Цим ви заощадите час при подальшій роботі над домашніми завданнями.


Рада 2: Як швидко вивчити урок

Правильний підхід до виконання домашнього завдання дозволяє запам`ятати все без проблем і не допустити помилок в письмових роботах. При цьому важливо дотримуватися розпорядку дня, вміти чергувати завдання і не нехтувати хорошим відпочинком.
Як швидко вивчити урок

Інструкція

1
Не потрібно починати робити уроки відразу після приходу зі школи. Перерва повинен бути не менше двох годин. За цей час ви зможете засвоїти інформацію, яку отримали за 5-7 годин перебування на заняттях. Краще в цей період трохи поспати, зайнятися спортом або погуляти. Діяльність повинна бути пов`язана з рухомим навантаженням, а не з розумовими речами.
2
Школяр рідко може концентруватися на одній речі більше 20 хвилин. Важливо перемикати увагу на щось, чергувати діяльність. Якщо виконуєте письмові завдання, час від часу переходьте до усних, і навпаки. Через 40 хвилин займіться чимось активним, наприклад, побігати або пройдіться. Зміни важливо влаштовувати і вдома.
3



Виконання уроків чергуйте з відпочинком, але пам`ятайте, що телевізор або інтернет - це теж розумова діяльність. Якщо їм приділяти час між заняттями, мозок не відпочине. Краще вибрати пробіжку, прогулянку на свіжому повітрі, гру з м`ячем, активні заняття з собакою чи іншими дітьми. Тому можна розділити уроки на дві частини, виконати першу, потім піти погуляти, а потім завершити домашню роботу.
4
Почніть виконання уроків з чогось простого, і поступово переходите до складного. Мозок не відразу включається в роботу, йому потрібен час, щоб налаштуватися. Але для кожної людини є свої пріоритети, комусь здаються легкими гуманітарні науки, а кому-то технічні, все індивідуально. Визначте послідовність для себе особисто, дотримуйтеся її постійно, це допоможе швидше виконувати всі завдання.
5
Якщо потрібно запам`ятати великий обсяг матеріалу, розділіть його на частини. Вірш можна вчити по четверостишиям, а великі тексти - розбити по абзацах. Засвоївши одну частину, проговорите її вголос кілька разів, потім відверніться на що-небудь, і через 10 хвилин розкажіть все знову. Починати вчити наступний шматочок можна тільки після перерви. Мозок легше засвоює невеликі обсяги даних, а ось величезні шматки він має властивість забувати.
6
Якщо запам`ятовування усних текстів викликає проблеми, спробуйте пограти з асоціаціями. Кожен текст і події в ньому потрібно з`єднати з якимись образами. Ви можете використовувати улюблених героїв, елементи природи або членів сім`ї. Кожен шматочок повинен бути пов`язаний з чимось цікавим і забавним, це дасть можливість пригадати вивчене в будь-який момент. Але дана техніка більше підходить для дітей молодшого віку. Старшим дітям, які не мають звички мислити образами, освоїть цей метод буде складніше.

Корисна порада

Експериментуйте з різними схемами до досягнення оптимального результату.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!


Оцініть, будь ласка статтю
Всього голосів: 165
Увага, тільки СЬОГОДНІ!