Що дає мистецтво дітям

Дитина осягає будь-який вид мистецтва з сприйняття. Вченими виділяються три етапи сприйняття: первинне, коли дитина сприймає те, що його зацікавило, пропустивши нецікаве і незрозуміле. Другий етап характеризується тим, що викладач надає можливість творчого відтворення мистецтва або його частин у власній діяльності. І третій етап можна умовно позначити, як етап наукового розуміння художньої діяльності, коли в свідомості маленького чоловічка відтворена картина життя у всій її суперечливості, складності і виникає необхідність проведення її аналіза.Встреча дитини з різними явищами мистецтва не робить з нього відразу духовно багатого або естетично розвиненої людини. Але цей досвід пам`ятається довго, і маленькій людині завжди хочеться відчути знову знайомі емоції, отримані від зустрічі з прекрасним.Существует кілька видів мистецтва: музика, література, кіно, театр, образотворче та декоративне мистецтва, архітектура, хореографія та ін. Особливість кожного виду полягає в тому, що він особливо впливає на дитину своїми специфічними матеріалами та художніми засобами: звуком, словом, рухом, фарбами. Музика зачіпає музичне почуття дитини. Скульптура звернена до інших сторін людської душі: вона здатна передавати пластичну виразність тіла, радувати око прекрасними формами тонких ліній. Кожен вид мистецтва звернений до будь-якої людської особистості і передбачає, що будь-яка дитина здатний осягати всі його види. Педагогічний зміст цього полягає в тому, що у вихованні не можна обмежуватися лише одним жанром мистецтва. Тільки їх сукупність забезпечити виконання всіх необхідних естетичний розвиток дитини.