Фахівці з душевної гармонії - психологи, психотерапевти і психоаналітики - використовують у своїй роботі арт терапію. Педагоги задіють арт технології для того, щоб попередити проблеми спілкування маленької людини, розвинути творче начало особистості, задовольнити спрагу пізнання дітей.

Терапія душі: арт технології в психології

В арт терапії активно використовуються малюнок і ліплення, танці та театр. У процесі творчості людина дає вихід емоціям, виражає себе за допомогою кисті, різця, руху, голосу.

Для психолога, який практикує прийоми арт терапії (контактна імпровізація, малюнок, ліплення, розстановки) важливу роль відіграє хід творчості.

Контактна імпровізація - стиль сучасної хореографії. Вона працює на стику театру, хореографії та фітнесу. Основа такого танцю - емоційно-фізичний контакт з партнером.

Наприклад, більше значення для арт терапевта має те, як часто людина використовує колір, які його відтінки вибирає. Сам колір - депресивний чорний або позитивний жовтий - грає другу роль.

Дитячі психологи зазвичай задіюють відразу декілька арт напрямків. Наприклад, малюють під музику (динамічний і пластичний види мистецтва) - ліплять героїв казок (динамічне і пластичне мистецтво) - після сеансу казкотерапії розігрують короткі вистави (видовищне і динамічне арт напрямок) - вони спонукають малят прожити емоції і зрозуміти дії героя.

Виховати артистів: арт технології в педагогіці

Тати та мами, бабусі і дідусі споконвіку користуються арт технологіями у вихованні дітей:
- дітям розповідають повчальні казки (казкотерапія) -
- з ними слухають музику і танцюють (музична терапія) -
- будують будинки і ліплять фігури з піску (пісочна терапія) -
- грають у веселі ігри (ігрова терапія) -
- малюють китицями, пальчиками і олівцями (ізотерапія).

Батьки, на відміну від вихователів і вчителів, використовують арт технології несвідомо. Просто тому, що вони відомі і доступні всім. Педагоги і вихователі використовують арт прийоми для розвитку, набуття впевненості дитини в собі, самовираження малюка.

Фахівці вважають арт методи важливими інструментами розвитку та навчання дітей.

У занять, на яких педагог застосовує арт-технології, важлива перевага: вони створюють ефект присутності «Я це бачив». Це стимулює дитячий інтерес, розвиває пізнавальні здібності - бажання дізнатися і побачити більше.

Педагоги рекомендують використовувати арт технології з народження:
- спів колискових заспокоює новорожденного-
- ліплення і малюнок пластиліном, малювання пальчиковими фарбами - ці арт прийоми розвивають дрібну моторіку-
- читання розширює словниковий запас малюків-
- гра на ударних музичних інструментах розвиває почуття рітма-
- гра на дудці чи сопілці зміцнює легені, сприяє становленню мови.

Арт технології доступні і універсальні. Їх використовують не тільки для професійної діагностики і корекції. Арт технології можна застосовувати самостійно для того, щоб дати вихід емоціям, проаналізувати свої дії, скорегувати їх.