Як займатися розвитком мови з дитиною

При роботі з новонародженими пам`ятайте, що максимального засвоєння можна досягти мелодійними голосними звуками, які вимовляються співуче. Тому так важливо, щоб з перших днів малюк слухав тихе, але виразне спів мами. Ряд досліджень показав, що використання фонограм не приносить результату, такі «концерти» не стимулюють сприйняття дитиною лексики рідної мови.

Завжди відгукуйтеся на плач малюка. Для маленької людини плач не лише заклик про допомогу або сигнал про дискомфорт, це в першу чергу бажання спілкування. Всі дії, які ви виконуєте, намагайтеся коментувати. Робіть це так, щоб дитина могла спостерігати вашу міміку і артикуляцію.

Дитина до року не повторюватиме за вами слова, які невластиві його «маленькою» мови. А ось прості «ба-ба» (бабуся), «ді-ді» (машина), «ма-ма» легко будуть підхоплені і повторені. Навіть такі прості ігри вимагають правильного підходу. Найкращим часом для проведення стане проміжок через 1 - 1,5 години після сну. Не перевантажуйте мова зайвими словами, не варто дитині говорити: «Дениска, а ну-ка, повтори а-а-а».

Розвиток мовного апарату залежить від тактильних відчуттів. Перші заняття можна проводити у віці двох тижнів. Прості погладжування долоні малюка за годинниковою стрілкою, вплив на пальчики і, звичайно ж, знаменита «Сорока-ворона».

У трохи більш дорослому віці гудете і торохтить, каркати і мукаєте разом з дитиною. Дозволяйте йому вилизувати ложки, облизувати губи, змащені ласощами, будуйте пики і висовує мову перед дзеркалом. Хороший ефект мають вправи, пов`язані зі здуванням. Для цього підійдуть мильні бульбашки і різні вертушки. Запропонуйте малюкові гри, за правилами яких необхідно здути вату або шматочок паперу. Важливо щоб вдих проводився через ніс, а видих через рот.

Ігри на розвиток уваги допомагають зосереджуватися на звуці, що в подальшому дозволяє слухати і розуміти мову. Візьміть кілька предметів і іграшок з характерними звуками (барабан, ложка, дудка, дзвінок). Поясніть дитині, що це за предмети, познайомте зі звуками і обов`язково дайте спробувати. Закрийте дитині очі і пошумимо одним з предметів. Відкрийте очі і запропонуйте дитині вгадати, який предмет ви використовували.