Ігри для сенсорного розвитку дітей 3-5 років за методикою монтессорі

«Збираємо ягоди». Натягніть мотузку між спинками 2 стільців. Заздалегідь скачайте зелені та червоні кульки з пластиліну і наколи їх на скріпки. Підвісьте скріпки з кульками на мотузку. Запропонуйте дитині прогулятися в уявний ліс за ягодами. Основне правило - зривати кульки по одній трьома пальцями правої руки, а лівою в цей час притримувати скріпку. Зірвані «ягоди» дитина повинна акуратно складати в кошик, що стоїть праворуч від нього (привчайте до руху зліва направо, як при листі).

«Посипаємо доріжки». Запропонуйте дитині посипати піском (манкою, пшоном) доріжку на столі шириною 3-5 см. Для ускладнення завдання обмежте доріжку чимось, наприклад, смужками паперу або «парканом» зі складених олівців. Пісок треба сипати трьома пальцями правої руки, склавши їх дрібкою. Не можна виходити за краї доріжки. Дівчаткам можна запропонувати посипати цукром торт з пластиліну. Таким чином, розвиваються пальці для роботи з ручкою / олівцем, і дитина вчиться дотримуватися чітких контурні кордону.

«Допомога Попелюшку». Розкажіть дитині скорочений варіант казки про Попелюшку, акцентуючи увагу на моменті, коли мачуха змусила дівчину сортувати зерно / квасоля / горох. Висипати в миску намистинки різних кольорів, поставте поруч глибокі чашки. Запропонуйте дитині допомогти героїні казки розкласти уявне зерно по чашках згідно певного кольору.

«Вгадай-ка». Наповніть мішки з щільної тканини різними наповнювачами: 1 мішок - шматки поролону, 2 - сухе листя або шматочки зім`ятою папери, 3 волоський горіх, 4 - маленькі кубики і т.д. Ретельно зав`яжіть мішки, щоб вміст не випало при різних маніпуляціях. Запропонуйте дитині вгадати, що лежить в кожному мішечку, за допомогою обмацування. Також дитина може трясти мішечки, вслухаючись в отримувані звуки. Тим самим розвивається дрібна моторика, дотик і слух, а також формуються поняття «м`який-твердий», «великий-маленький» і т.д.

«Чарівна губка». Поставте на стіл дві глибокі чашки на відстані 3 см один від одного, наповніть одну чашку водою до середини. Приготуйте кухонний рушник (або будь-яку ганчірку). Візьміть губку і покажіть дитині її властивості: як правильно потрібно набирати воду губкою і вичавлювати. Запропонуйте в якості чарівного експерименту перенести воду губкою з однієї чашки в іншу. Продемонструйте самі, як це робиться, навмисне протоку трохи води на стіл. Закріпіть поняття дитини про всмоктують властивості тканини, прибравши воду за допомогою рушники або ганчірки. Ця вправа дозволить дитині навчитися самостійно прибирати за собою пролиту воду або сік.