Статус сучасного вчителя
Сучасний учитель має нижчий статус в очах учнів і батьків. Він сприймається як найманець, що дає знання, що не має права не тільки доторкнутися до дитини, але навіть підвищити на нього голос. За двадцять років наше суспільство перейшло з однієї крайності в іншу.
На жаль, вчителі, прагнучи отримати вигоду, займаються репетиторством, беруть додаткові години. Це веде не тільки до зниження рівня освіти, а й падіння авторитету. Погано підготовлений до уроку вчитель, без інтересу дає знання, не сприймається класом. Учні відволікаються, починають погано себе вести, не сприймають матеріал.
Спроби замінити вчителя - згубний починання
Зараз робляться спроби замінити вчителя. Вірніше сказати поміняти його статус. Один із кроків - дати можливість викладати в школі випускникам технічних вузів будь дисципліни, пройшовши короткий курс педагогіки, який триває близько трьох місяців. Це схоже на армію найманців, яка піде заробляти в школу гроші, особливо не піклуючись про особу дитини.
Крім цього, стає популярним дистанційна освіта, освіту вдома. Тут роль вчителя мінімальна, так як навчається пізнає матеріал практично самостійно. Деякі батьки спеціально дістають довідки про те, що у дитини є певні захворювання, щоб той міг бути вдома, навчаючись дистанційно.
Все це завдає шкоди системі освіти в цілому, так як замінити вчителя не можна. Учитель, особливо в початкових класах, сприймається як гід в світ знань. Від його вміння ділитися інформацією залежить зацікавленість дитини в пізнавальному процесі. Дійсно, вчителі - другі батьки. Все-таки школа дає не тільки знання, вона бере участь у виховному процесі. Без вчителя ніякого виховного процесу не буде.
З минулого - в даний
Існують джерела, згідно з якими в давні часи в кожне поселення приходили волхви - вчителі, щоб ділитися знаннями. Вони проживали в селищах стільки часу, скільки необхідно для передачі зацікавленим дітям багажу знань. Волхв не тільки ділився досвідом, але намагався зацікавити кожну дитину своєю наукою, щоб були послідовники в кожному селищі. Напевно, ця традиція перейшла в сучасний світ, трохи змінившись під сучасну систему освіти. Вчителі також діляться знаннями, але статично, перебуваючи постійно в одному населеному пункті.
Кожна дитина потребує спілкування в живу з тим, хто передає знання. Тільки при такому контакті можливе запам`ятовування, усвідомлення. В іншому випадку інтерес до наук швидко зникає, настає апатія, згасання функцій пам`яті, мислення, уваги.
