Як писати грамотно

Підберіть захоплюючу дитячо-юнацьку літературу, що не здалася б дитині шкільних років нудною, і при цьому була б написана повноцінним, багатим і різноманітним російською мовою. Варто, звичайно, відштовхуватися від того, яким чином вибудовує свою навчальну політику викладач літератури, але місце для невеликого обсягу "позакласного" читання в будь-якому випадку повинно знайтися. Наша мета - регулярність, невелика кількість нестомлюючого тексту на кожен день.

Підготуйте дитину до того, що він буде щодня проводити якийсь час з книгою, причому не в добровільно-примусовому порядку, а напевно по його власній волі - адже як відмовитися від такого задоволення? Постарайтеся згадати моменти зі свого власного біографії, коли читання доставляло вам дійсно справжню насолоду, і поділіться спогадами зі школярем. Головне тут - підготувати грунт і створити сприятливі умови для щоденного цікавого читання, весь наступний опиниться справою техніки.

Постарайтеся з того самого моменту, як ваша дитина (племінник, учень, словом - підопічний) почне щодня мати справу з невеликою кількістю цікавого друкованого тексту, постійно вести спостереження за його правописом. Цікавтеся поточними відмітками з російської мови, знайомтеся з його диктантами, перевіреними і оціненими учителем. На підставі цих даних і намагайтеся робити висновки про переміщеннях і ту користь, яку приносить небайдужої вам школяреві читання.

Намагайтеся експериментувати над жанрами і стилями творів, які на вашу думку повинні захоплювати дитину. Хоча для дітей середнього шкільного віку рекомендований більш-менш стандартний набір класичних творів літератури, смаки вашого вихованця можуть виявитися просто непередбачувані. Якщо мова у нас зараз йде не про естетичне виховання, а про підвищення рівня грамотності, то для досягнення останньої мети можна поступитися і деякими стереотипними педагогічними принципами. У будь-якому випадку, якщо дитина буде регулярно проводити хоч якийсь час з книгою, помилок в його зошитах з російської мови має поменшати.