користь пазлів
В першу чергу пазли розвивають у дітей логічне мислення - в процесі складання цілісної картини дитина вчиться зіставляти частини зображення на них, вибираючи і приєднуючи елементи пазла один до одного. Також пазли позитивно впливають на розвиток пам`яті та уважність - при багаторазовій збірці однієї і тієї ж картинки дитина тренує візуальну пам`ять, а при вишукуванні шматочків пазла із загальної купи він ще й виробляє навички до швидкого вихваченню потрібних елементів.
Пазли сприятливо впливають і на фізичний розвиток дитини - а саме, на дрібну моторику пальців.
Маленькі діти, складові пазл, порівнюють виключно сусідні деталі, а більш старші діти намагаються виділяти цілісне зображення з розрізнених елементів, що розвиває образне мислення. Батьки повинні стежити за тим, щоб у дитини в результаті вийшло задумане зображення, а не набір шматочків пазла, які просто підходять за формою і кольором. І, нарешті, складання пазлів відмінно позначається на розвитку окоміру навіть у самих маленьких дітей.
вибираємо пазл
Для малюків від дев`яти до дванадцяти місяців ідеально підходять найпростіші пазли-винімашкі - великі елементи з ручкою, які розміщені на невеликій дошці. Маленькі діти ще не можуть зібрати повноцінний пазл, але можуть виймати його окремі деталі у вигляді фруктів або тварин, що сприяє розвитку хапального рефлексу і концентрації.
Батьки повинні називати витягнені дитиною елементи і розповідати про них, збільшуючи словниковий запас малюка.
Дітям від двох років вже можна купувати класичні пазли, що складаються з 4-6 елементів. Бажано вибирати дерев`яні пазли, які є більш довговічними і екологічно чистими - адже дітлахи обожнюють тягнути в рот дрібні предмети. Добре, якщо до пазлу буде додаватися картинка з зображенням, яке повинно вийти після складання пазлу - так дитині буде простіше впоратися із завданням.
Зображення пазла не повинно бути абстрактним або надто складним - кращим вибором стане чітка велика картинка. Також вона повинна бути дуже барвистою, але кольори при цьому повинні відповідати реальному стану речей, щоб пазл не перекручував дитяче сприйняття рожевими собаками і фіолетовими ведмедями - адже через зображення дитина пізнає справжній, а не мультиплікаційний світ.
