Як навчити дитину грати

Перші ігри малюка.
Коли малюк тільки народився, іграшки його ще не цікавлять. Ви можете скільки завгодно йому їх показувати, але не побачити відповідної реакції. Просто для новонародженого в цей час велике значення відіграють звуки, дотики.
Приблизно в 1,5-2 місяці малюк почне бачити свої перші брязкальця, яскраві, дзвінкі, красиві. А ще через місяць (кожен свого часу) почне тримати їх. Щомісяця щодо дитини до іграшок будуть спостерігатися нові прояви.
Дорослим важливо не залишати дитину наодинці з іграшками, так як поки що він може лише потримати їх в руках, а гри як такої не буде. Розкрийте перед малюком все можливості іграшки, виконайте це кілька разів самі і разом. Покажіть йому, як котиться машина, м`ячик, наприклад. Незабаром ви самі побачите, що дитина навчилася користуватися цією іграшкою і самостійно виконує дії.

Граємо з дітьми 1,5 - 2-річного віку.
Вже з 1,5-2 років можна розігрувати з дітьми різні побутові ситуації, наприклад, приготування обіду, зустріч гостей, вкладання ляльок спати і т.д.
Грати можна не тільки окремо машиною, м`якими іграшками, ляльками, а й відразу декількома предметами. Дуже корисно буде розігрувати з іграшками прості сюжети (наприклад, як зайчик прийшов в гості до їжачка, привіталися, їжачок пригостив зайчика чаєм, прощаються один з одним), а потім пропонувати складніше. Зазвичай маленькі діти із задоволенням спостерігають за такими уявленнями, а потім починають з великим задоволенням їх показувати.
Під час гри з малюком, дайте побувати йому в ролі мами чи тата, дайте можливість висловити свою любов до когось і піклуватися про нього. Це важливо, тому що дитина отримує вашу любов, а його емоції залишаються не задіяні.

Граємо з дитиною 3-4 років.
У віці три-чотири роки діти стають більш свідомими. Вони вже здатні передавати в формі гри то, що вони побачили або почули (наприклад, після відвідування кафе, перукарні, кабінету лікаря).
З трьох років можна ставити міні-спектаклі з малюком на сюжети прочитаних книжок і знайомих мультиків, вибираючи спочатку ті, які він любить.

Відтворювати можна по частинах, починаючи з тих подій, які він краще запам`ятав, а значить, більше сподобалися.
Вже в 3-4 роки варто привчати грати разом з однолітками. Але це не звільняє дорослого від присутності під час гри. Можливо, необхідно буде розкрити дії або допомогти залагодити неминучі сварки, конфлікти (які дуже часто виникають через невміння дітей спільно спілкуватися).

Якщо дитина багато часу проводить з іншими малюками, але дорослі частіше хочуть залишитися в стороні і не втручаються в їх ігри, то він навчитися знаходити спільну мову з іншими дітьми, але грати з ними буде досить примітивно: штовхатися, бігати, задиратися.

Важливо не допустити, щоб дитина звикла командувати або, навпаки, підкорятися і, дорослішаючи, або постійно сперечаються з іншими дітьми ( «командири»), або не можуть відстоювати свою позицію ( «підлеглі»).
Якщо ви віддаєте дитину в дитячий сад, то скористайтеся порадами інших мам з приводу вибору установи. Знайдіть такий садочок, в якому не тільки багато іграшок, але і де вихователі проводять заняття з дітьми та організовують їх спільні ігри.

Ігри з 5-6-річною дитиною.
У 5-6 років дитина зазвичай добре розігрує сюжети з улюблених книжок або мультфільмів і різні побутові ситуації. Іноді ви можете грати з ним, даючи нові сюжети або програвати різні життєві ситуації правила поведінки, наприклад).

Дитині в цьому віці, якщо він не відвідує дитячий садок, просто потрібен товариш по іграх - інакше налагодити в контакт з однолітками і будувати спілкування з ними він не навчиться. Дорослий в даній ситуації не може замінити партнера-дитини, тому що дорослі не можуть грати досить довго і спілкуються з дитиною не так, як спілкувався б одноліток.

Ігри дітей 6-7 років.
З 6-7 років допускається лише епізодичне втручання дорослого, за умови, що діти знайшли спільну мову, навчилися разом грати. Якщо ж в цьому віці лише починається спільна гра, дорослому необхідно допомагати домовлятися і, якщо вони бояться, підбадьорювати.
У цьому віці для спільних ігор діти найчастіше вибирають «Дочки-матері», «Вихователь і діти», «Супермени», «Принцеси» і ін.

Зверніть увагу на те, чим цікавиться дитина, яким героям наслідує.
Чим різноманітніше зміст сюжетно-рольових ігор, в які грають діти, тим більш розвинутою буде їх внутрішній світ, душа. І навпаки, її внутрішнього світу загрожує залишитися нерозвиненим і примітивним, якщо гри одноманітні.
Якщо дорослі купують дитині тільки роботів, ляльок, м`які іграшки, монстрів, то це може привести до не розвинене ігрового досвіду дитини, звуження кругозору. Тому завжди стежте, щоб іграшки були різноманітними (монстрів і чудовиськ краще уникати).

М`які іграшки і ляльки дуже потрібні не тільки дівчаткам, але і хлопчикам, так як вони допомагають поняттю взаємин між людьми. М`які іграшки заспокоюють дитину, дають відчуття тепла, затишку.

Так само і машини, літаки та інша техніка необхідні не тільки хлопчикам, але і дівчаткам, так як, якщо дівчинка грає тільки в ляльки, це може привести до звуження її інтересів, обмеженням розвитку.