Інструкція

Для того, щоб мовна функція дитини розвивалася динамічно і повноцінно, необхідно допомагати йому в цьому - просто кажучи, потрібно навчити дитину говорити. Процес навчання умовно можна розділити на кілька етапів - і найперший з них починається ще в дитячому віці. Маленька дитина вчиться лепетати, видавати звуки, що віддалено схожі на звуки людської мови, слухати дорослих. У цьому віці необхідно частіше спілкуватися з дитиною, промовляти зрозумілі і знайомі йому слова. Тоді вже у віці одного року дитина буде вміти сам говорити найпростіші слова, пов`язані з повсякденним життям - наприклад, мама, тато, дай, чашка, їсти. Намагайтеся не говорити на так званому «дитячою мовою», заснованому переважно на звукоподражании (ням-ням, бух, ав-ав, бі-бі і т.д.). Краще поставте перед собою завдання все слова говорити правильно, щоб дитина запам`ятовував коректне звучання кожного слова. Дворічні діти зазвичай вже знають і вміють застосовувати від двадцяти до ста простих слів. Батьки повинні звертати увагу на якість говоріння і на той темп, в якому зростає кількість використовуваних дитиною слів. Якщо дитина вживає лише літери замість інших або зазнає труднощів під час проголошення деяких звуків (наприклад, «р», «ш», «з», «ж», «л») - необхідно якомога раніше звернутися до логопеда. Фахівець зможе допомогти малюкові розвинути голосовий апарат і навчитися ним правильно володіти. У деяких випадках такі труднощі є минущими, і самі по собі зникають у міру дорослішання дитини. Але іноді для того, щоб навчити дитину говорити, доводиться вдаватися до сторонньої допомоги. Коли ж починати бити тривогу? Пам`ятайте, що в три роки дитина вже повинен вміти спілкуватися з однолітками з використанням хоча б максимально простих фраз ( «підемо гуляти», «дай мені відерце», «давай грати машинкою»). Якщо ваша дитина не може цього робити, значить, є сенс відвідати дитячого психолога, так як це свідчить про погано розвинених комунікаційних навичках і в майбутньому може обернутися серйозними психологічними проблемами.