Психологи застерігають: не можна впадати в крайнощі, пропонуючи дівчаткам лише книги про принцес і фей. Дитина повинна бути вільна у виборі і мати можливість побачити і порівняти різні казки та історії.
Читання для найменших
Коли дитина тільки починає цікавитися книгами, немає особливих відмінностей між літературою, яка підходить дівчаткам або хлопчикам. Головне на цьому етапі - підтримати і розвинути інтерес дитини до читання. Добре, якщо в книзі буде багато ілюстрацій, вивчаючи які разом з дорослими діти отримають прекрасну можливість збільшити як активний, так і пасивний запас слів.
Не всі юні представниці прекрасної статі зупиняють свій вибір на таких класичних казках для дівчаток, як, наприклад, «Попелюшка» або «Спляча красуня». Буває і так, що дівчинці набагато цікавіші історії про тварин або якихось вигаданих персонажів. Через деякий час у дитини вже можуть з`явитися улюблені книги, і батькам буде простіше вибрати для нього цікаву книгу.
молодші дошкільнята
Коли дитина вже досяг віку і рівня розвитку, який дозволяє обговорити прочитане, важливо поєднувати читання з аналізом. Практично з кожної казки можна винести корисний урок - наприклад, «Ріпка» вчить тому, що колективні зусилля набагато ефективніші, а вищезгадана «Попелюшка» - приклад того, як можуть бути винагороджені працю, старанність і доброта.
Незалежно від статі дитини, в цей період варто підбирати книги, які можуть дати позитивний приклад. Важливо не тільки читати, а й ненав`язливо перевіряти, чи правильно малюк зрозумів сенс тієї чи іншої казки або історії. У віці 3-4-х років, коли діти вже мають першу виставу про розбіжності статей, для дівчаток більш підходять відповідні персонажі - Білосніжка, Спляча красуня, Марія-майстриня і т.д.
Деякі діти, особливо дівчатка, з самого раннього віку можуть виявляти характер і наполегливість, вибираючи ту чи іншу книгу.
Читання для старших дошкільнят
Дівчата, яким вже виповнилося 5-7 років, нерідко вже самі здатні не тільки вибрати книгу собі до смаку, але і прочитати її. В даному випадку від батьків вимагається також допомагати дитині зберігати інтерес до друкованого слова, але і знаходити час не тільки для обговорення, але і спільного читання. Як стверджують психологи, подібне проведення часу, особливо якщо воно є стійкою звичкою, здатне істотно поліпшити взаємини в сім`ї. Зокрема, діти, яким читали книги, досить часто знаходяться в довірчих відносинах зі своїми батьками.
Батькам дівчаток в цей період можна рекомендувати книги, персонажі і герої яких мають навичками, необхідними дитині. Наприклад, казки, в яких заохочується працьовитість і дружба, а злість і лінь - засуджуються.
Книги для школярок
Крім шкільної програми, дівчаткам цього віку можуть виявитися корисними історії про однолітків, а також життєписи знаменитих людей подібного віку. Особливо корисними можуть виявитися книги, в яких дітей і підлітків вчать правильно будувати взаємини зі своїми друзями - як в класі, так і в житті. А от різноманітні глянцеві видання, які все більше поширюються і роблять сильний вплив на незміцнілі уми, варто обмежувати, або принаймні стежити, щоб вивчення різних видань, присвячених моді і красі, врівноважувалося читанням корисних книг і художньої літератури.
