Фантазія - показник емоційного та інтелектуального зростання

У віці п`яти років вміння фантазувати вказує на те, що дитина може мати окрему від дорослих територію, захищати себе від шорсткостей навколишнього світу. Для батьків в цей момент важливо навчити малюка відрізняти реальне життя від світу фантазій.

П`ятирічні діти часто розповідають найнеймовірніші небилиці про терористів на даху дитячого садка, татові-сищика або про скарби в підвалі будинку. Таким чином діти привертають до себе увагу, намагаються викликати захоплення своїх однолітків. Якщо ви зіткнулися з такою ситуацією, не варто робити висновок, що ваш малюк - маленький брехунець.

Реагуйте на брехня маленького фантазера спокійно, дайте йому зрозуміти, що ви в курсі його небилиць. Не ставте питання «Чому ти брешеш?», Діти в цьому віці не здатні усвідомлювати свої мотиви. Щиро з розумінням поставтеся до бажання дитини прикрашати реальність, але доведіть до його свідомості, що такі вигадки гарні тільки для гри. Мотивуйте тим, що діти, дізнавшись про його вигадках, розгніваються і ніколи більше йому не повірять. Погоджуйтеся приймати розповіді малюка тільки в якості вигадки, але ні в якому разі не в якості правди.

Я цього не брав!

Батькам досить часто доводиться знаходити у дітей сторонні речі друзів, ще гірше, якщо ці речі з`являються після відвідин магазину. У віці 4-6 років у дитини тільки починає формуватися «голос совісті», дитина чітко розуміє, що вчинив погано, але тільки зароджується совість легко заглушається спокусою володіти річчю. Ігнорування подібних ситуацій - бомба уповільненої дії, закладена під хиткий моральний фундамент. Поясніть ще раз, що брати без попиту або оплати - недобре. Кращим рішенням буде спільна оплата речі або її повернення продавцю з уточненням, що вона була взята незаконно. Заздалегідь попередьте продавця про свій намір, щоб вона не порушила виховний процес зауваженнями або різкими висловлюваннями.

А чи була образа?

Малюк, повертаючись з дитячого садка, постійно розповідає, як його ображають діти. Але часом при з`ясуванні виявляється, що такі конфлікти навіть не зароджувалися в колективі. У даній ситуації зверніть увагу на те, як ви реагуєте, якщо приймаєте сторону своєї дитини (що і відбувається в більшості випадків): шкодуєте, виправдовуєте його і перетворюєте інших дітей в джерело зла. Якщо дитина розповідає все більш страшні історії злодіянь інших малюків, значить йому просто не вистачає ласки і уваги. Отримати він їх може, тільки ставши постраждалою стороною.

Важливо і те, які питання ви йому задаєте по дорозі з дитячого саду, якщо в переліку значиться фраза: «А тебе не ображають?», У дитини на підсвідомому рівні формується думка, що його повинні ображати, і він починає згадувати все найнезначніші конфлікти і сварки, роздуваючи їх до розмірів катастрофи. Дитина не повинна жити думкою, що його можуть образити. Намагайтеся хвалити дитину навіть за маленькі звершення: зліплена з пластиліну морквину, розказаний віршик або рядок паличок в зошиті.

Три правила боротьби з брехнею:

- Дайте зрозуміти малюкові, що сказана ним неправда є найбільшим злом- навіть більшим, ніж сам проступок.
- Не сваріться, якщо дитина сам зізнався в скоєному.
- Хваліть за сказану правду.