Грати краще не в парі з дитиною, а на дитячому майданчику з колективом дітей. Дитині в групі буде, по-перше, інтереснее- по-друге, в колективі потрібна велика концентрація для виконання інструкції по грі, ніж коли малюк грає з вами наодинці.
Гра «Ведмедик і мисливці»
Ролі в грі: один ведмідь, мисливці. Спочатку роль ведмедя краще виконувати дорослому. Ведмідь стоїть осторонь. У цей час діти-лісоруби валять ліс, пиляють дрова. Діти можуть шуміти, бігати, рухатися як завгодно, поки ведмідь не вийде на полювання. Як тільки ведмідь починає наближатися, мисливці повинні завмерти і не рухатися, щоб він їх не з`їв. Можна грати на вибування: хто рушив - той тимчасово залишає гру. Коли ведмідь йде, лісоруби знову продовжують свою роботу.
Ведмідь може повідомляти про своє наближення, а може робити це раптово. Для дітей молодшого віку (3-4 роки) краще, щоб ведмідь міг коментувати свої дії. А ось діти 5-6 років вже можуть самі одночасно стежити за ведмедем і бігати.
Гра «Море хвилюється раз ...»
Ця гра знайома багатьом батькам з власного дитинства. Провідним в грі виступає дорослий. Якщо хлопці самі запам`ятали, що потрібно говорити, то вони можуть грати і самостійно. Ведучий вимовляє текст: «море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три». При цих словах діти зображують хвилі в морі. Далі вимовляються слова: «морська фігура замри». У цей момент кожна дитина повинна завмерти, зображуючи будь-якого морського мешканця. Потім кожна дитина пояснює, кого або що він зображував.
За аналогією з «море хвилюється» можна придумувати багато ігор не тільки для розвитку уваги дитини, але і запам`ятовування їм якого-небудь матеріалу про природу. Наприклад, можна давати інструкцію: «зимова фігура замри». Дітям в такому випадку необхідно згадати і зобразити, щось пов`язане із зимою.
Гра «Чай-чай, виручай»
Ця гра є ускладненим варіантом гри «в Ляпки». Тут також є один ведучий, завдання якого заляпать всіх учасників гри. У разі, коли ведучий ляпає дитини, той повинен завмерти на місці, розставити руки в сторони і вимовляти фразу «чай-чай, виручай». Ті, хто можуть бігати, повинні пожвавити його, грюкнувши по його долоні. Ведучий виграє, якщо встигає заляпать всіх одночасно.
«Летіла сорока»
У гру можна грати удвох або групою, кількість осіб не обмежена. Долоню правої руки кожного учасника повинна бути вертикально спереду від долоні сусіда, що стоїть праворуч. А долоню лівої руки кожного розташовується за долонею сусіда зліва. Потім учасники вимовляють слова лічилки, ляскаючи правою рукою в долоню сусіда зліва на кожне її слово.
Лічилочка така: «Летіла сорока, читала газету під номером ...». Наступний гравець називає номер. Далі учасники вважають до цього номера. Коли потрібно назвати загадане число, завдання учасника грюкнути по долоні сусіда. Той в свою чергу повинен встигнути прибрати свою руку до цього.
Існує і ускладнений варіант цієї гри, який сподобається не тільки дошкільнятам, а й підліткам, і навіть дорослим. Поступово з лічилки прибираються слова. Тобто перший гравець вимовляє «летіла» і плескає сусіда. Той плескає наступного, не промовляючи вголос «сорока». Третій гравець плескає зі словом «читала» і так далі. Під час рахунку числа також вимовляються через раз.
Потім кількість вимовлених слів можна скорочувати до моменту, поки не залишиться тільки «летіла» і номер газети.
«Парні картинки»
Ця гра розважить вас і вашої дитини в домашніх умовах. Ви можете придбати готовий варіант гри або зробити його самостійно. Для цього вам знадобляться картки з парними малюнками. Кількість пар може бути будь-який: чим більше людина грає і чим старше учасники, тим більше пар можна використовувати. Для малюка 3-4 років буде достатньо 7-9 пар картинок.
Картинки повинні бути зроблені на міцному картоні так, щоб малюнок не просвічував на зворотну сторону. Перед початком гри картки перемішуються і викладаються на стіл зворотною стороною вгору. Якщо ви взяли 9 пар картинок, то викладаєте квадрат зі стороною 9 карток.
Кожен гравець за один хід відкриває тільки дві картинки. Якщо там виявляється однаковий малюнок, то він забирає їх собі. Якщо малюнок на картках різний, то він перевертає їх назад. Якщо учасник забрав собі пару картинок, він отримує додатковий хід і має право відкрити ще дві картки. Завдання інших учасників: уважно стежити і запам`ятовувати, які картинки, де лежать. Виграє той, у кого в кінці гри більше карток.
