Вкажіть ім`я, прізвище та по батькові дитини. Дату і місце народження, адресу, за якою дитина зареєстрований. Мова, на якому він виховується вдома і в дитячому саду. Якщо це різні мови, вкажіть причину (національність батьків).

Вкажіть, як довго він навчається в даному дитячому садку. І займається конкретно під вашим наглядом (якщо ви є вихователем). Охоче чи дитина ходить в дитячий сад, чи часто пропускає, з якої причини (якщо через хворобу, вкажіть, що саме через хворобу).

Як складаються відносини дитини з однолітками, вихователем. Чи достатньо він товариський, якщо він замкнутий, вкажіть причину (темперамент, сімейні конфлікти і т.д.)

Опишіть, наскільки дитина самостійний. Чи дотримується він правила особистої гігієни, чи може самостійно одягнутися, зав`язати шнурки і т.д.

Як він ставиться до занять, чи достатньо він активний. Які види занять дитині здаються особливо складними, які, навпаки, подобаються. Усідчів дитина під час занять, як швидко він переключається з одного виду діяльності на інший, наскільки він самокритичний і самостійний під час виконання занять.

Опишіть, як дитина ставиться до праці. Що цікаво робити, доводить чи до кінця розпочату роботу, цікаво йому завершувати почате? Перерахуйте види трудової діяльності, якими дитині найбільше подобається займатися. Сам він проявляє ініціативу до праці або його потрібно весь час якимось чином мотивувати.

Як він позиціонує себе в грі, які ролі любить приміряти на себе. Як виходить з критичних ситуацій (плаче, домагається свого, скаржиться вихователю). Що викликає у вихователя найбільші побоювання, на які моменти в поведінці дитини варто звернути увагу батькам і педагогам.

скласти характеристику на дитини може вихователь дитячого закладу або класний керівник школи, а підписує керівник установи, і потім ставиться печатка.

Вказуєте прізвище, ім`я, по батькові дитини, рік його народження. З якого часу цей дитина відвідує дане дошкільний заклад. Який час навчався або навчається у останнього вихователя. Як часто хворіє і охоче відвідує дитячий садок.

Опишіть поведінку дитини: Як контактує він зі своїми однолітками, з дорослими і вихователем.
Чи володіє дитина навичками самообслуговування.

Його ставлення до проведених занять, і як поводиться на цих заняттях. особливості поведінки дитини, які допомагають або перешкоджають вивченню і закріпленню знань, умінь і навичок.

Розкрийте в характеристиці на дитини його ставлення до праці, який вид діяльності більше воліє, проявляє зацікавленість в кінцевих результатах.

Поясніть, як він справляється з програмою дитячого закладу, які особливості його розумового розвитку.

Далі вкажіть, як батьки беруть участь у вихованні свого дитини. Що саме вас, як вихователя, турбує в розвитку і вихованні даного дошкільника.

Таким чином, дані, які містяться в характеристиці, повинні відображати індивідуальні особливості засвоєння дітьми програмного матеріалу дитячого садка або школи, відомості про особливості взаємодії дитини з оточуючими, труднощі, характерні для даного дитини при навчанні, інформацію про різні сторони поведінки і психічної діяльності в цілому.