Цілі матеріалознавства як навчальної дисципліни
Студенти при вивченні матеріалознавства повинні навчитися розуміти будову, фізичні, хімічні, магнітні, оптичні, термічні властивості різних матеріалів і речовин, з яких вони складаються. Вони повинні зрозуміти, як застосовуються ці знання в практичному плані, а не тільки в теоретичному. Мета вивчення матеріалознавства варто в розумінні того, які процеси відбуваються в речовинах, а також, як ними можна управляти і впливати на них. Необхідно знати, як змінюються фізико-хімічні властивості матеріалів при зовнішньому термічному, механічному або хімічному впливі на них. Також дуже важливо розуміти, як експлуатувати той чи інший матеріал в машинобудуванні або будівництві і чи можна його взагалі в тому чи іншому конкретному випадку використовувати. Майбутній фахівець просто зобов`язаний бути компетентним у цих питаннях. Знання, які набуває учень при вивченні матеріалознавства, можуть стати в нагоді практично в будь-якій галузі промисловості, при конструюванні, а також в ході вирішення конкретних технологічних проблем.
міждисциплінарний характер
Матеріалознавство як навчальна дисципліна примітна тим, що вона будується на перетині кількох інших наук. Це такі науки, як математика, хімія, фізика. Без елементарних знань в цих областях буде дуже проблематично і вивчення матеріалознавства. А без вивчення такого курсу, як матеріалознавство, дуже складно буде в подальшому осягати ази таких дисциплін, як «Опір матеріалів», «Технічна механіка», «Теоретична механіка», «Деталі машин» і безліч інших.
Значення для науки в цілому
Як неможливо рухатися вперед і дивитися в майбутнє, не знаючи історії, так і неможливо просування в науковій сфері та створення нових областей, нових матеріалів, що володіють особливими, унікальними властивостями, без знань в галузі матеріалознавства. Застосування знань, отриманих в ході вивчення матеріалознавства, набуло широкого поширення в багатьох областях промисловості. З`явилися нові способи обробки матеріалів, їх переробки. Завдяки цим знанням можливе створення нових, більш дешевих і безпечних, видів виробництва. Всі ці нововведення в науці були б неможливі без класичних знань матеріалознавства.
