З приводу необхідності введення шкільної форми ведеться багато суперечок серед вчителів, дітей і батьків. Комусь не подобається ідея зрівнювати всіх під одну гребінку, хтось незадоволений дизайном і зручністю конкретної форми, а хтось, можливо, їй тільки радий. Діти чуйно вловлюють настрої дорослих, і, якщо мама терпіти не могла свого часу шкільну форму і тепер скриплячи зубами надягає її на дитину, навряд чи й у нього сформується позитивне ставлення до такого одягу. Введення шкільної форми дозволяє уникнути змагальності між учнями в одязі і згладжувати, таким чином, соціальна нерівність: коли все виглядають приблизно однаково, дітям з малозабезпечених сімей буде затишніше спілкуватися з однолітками. В ідеалі одяг має бути безпечною для здоров`я, зробленої з якісних матеріалів, комфортною і презентабельною. Незручністю і непривабливим зовнішнім виглядом діти найчастіше мотивують своє небажання носити форму. Крім того, що фіксований стиль одягу створює ділову атмосферу в школі, він є свого роду розпізнавальним «фірмовим знаком». Діти в однаковому одязі виглядають не анархічним стадом на вечірці, а якоїсь цілісністю, що в психологічному плані дуже корисно для підростаючого покоління і дозволяє виховувати в ньому «корпоративну культуру». Одягаючи шкільну форму, дитина відчуває себе членом колективу, відчуває свою причетність до школи і приналежність до певної соціальної групи. Більш того, він буде пишатися своїм зовнішнім виглядом, якщо одяг припаде йому до смаку. Напівпрозорі блузки, міні-спідниці, джинси із заниженою талією - усіма цими «нехитрими» способами дівчинки пубертатного віку можуть привертати до себе увагу, коли немає форми. Фізіологія, щедро підігріта гормонами, в цьому випадку виривається назовні і не дає зосередитися ні хлопчикам, ні дівчаткам. Шкільна форма «маскує» гормональні бурі підлітків і дає думати тільки про навчання, в чому полягає ще один її безсумнівний плюс.

Точна дата появи першої форми невідома. Історики стверджують, що прообраз сучасної військової форми зустрічається ще у древніх римлян. Однакове обмундирування дозволяло відразу відрізнити побратима по зброї від противника. Причому у випадку з античної армією форма виконувала не тільки ідентифікує, а й захисну функцію. Обладунки легіонерів були виконані з міцних матеріалів і захищали тіло від травм.

Пізніше форма стала надбанням цивільних установ. Сьогодні в багатьох великих фірмах введена єдина форма одягу. Вона покликана підкреслити єдність колективу, приналежність до великої згуртованій команді. Крім того, форма допомагає відрізнити співробітників від сторонніх людей, а значить більш ефективно забезпечити безпеку компанії.

На великих підприємствах спеціальна форма необхідна для безпечної роботи. На небезпечних виробництвах виготовлена з особливо міцної, волого-і термостійкої тканини форма захищає людину від шкідливих впливів. А особливий крій, виконаний з урахуванням специфіки типу робіт (наявність кишень, клапанів та ін.) Дає можливість службовцю завжди мати при собі все необхідне.

У навчальних закладах форма одягу покликана, крім усього іншого, забезпечити атмосферу рівності серед учнів. Фінансовий рівень, показником якого є, в першу чергу, одяг, прихований універсальною і однотипної формою.

Залежно від області застосування форма може виконувати ряд додаткових функцій. Наприклад, сучасна військова форма допомагає солдату маскуватися в природних бойових умовах. А червона форма персоналу готелів vip-класу підкреслює високий статус закладу.

Фасон форми, як правило, не залежить від існуючої моди. При створенні такого одягу фахівці дотримуються класичного силуету і стандартної довжини виробу. А в ряді сфер (наприклад, релігійної) крій форми взагалі не змінювався з моменту її появи.