Ігри, що розвивають словниковий запас і рухову активність
Для того щоб спонукати дитину повторювати якесь слово і повторювати певні дії, можна посадити дитя на коліна і емоційно повторювати веселу і ритмічну «потешку», супроводжуючи її виразними рухами, відповідними змістом вірша. Таким же чином можна взяти дитину за ручки, наспівувати веселі пісеньки і кружляти разом з ним, пропонуючи йому повторювати нескладні дії, прискорюючи і сповільнюючи руху, плескаючи в долоні. Подібні ігри поповнюють пасивний словник дітей, вдосконалюють узгодженість рухів, формують музичний слух.
Розвиваючі ігри для дітей з смугою перешкод
Влаштуйте для малюка одного рочки імпровізовані перешкоди, щоб поліпшити його руховий досвід. Перешкоди можуть складатися з маленьких лавочок, білизняних тазиків, стільчиків, м`яких модульних кубиків, обручів. А саму доріжку рекомендується обмежити мотузками. Спочатку треба допомогти дитині подолати смугу перешкод, взявши його за руку. При цьому можна засуджувати віршик.
Ранній розвиток дітей неможливо без творчості
З року вже можна починати робити вироби. Ці заняття допомагають формувати творчі задатки дитини, сприяють розвитку дрібної моторики. Можна зайнятися пальчикової живописом, виготовляти аплікації з досить великих деталей. Важливо, щоб дитина брав в цьому участь із задоволенням і швидко отримував результат своєї праці. Тому не треба вибирати складні, що вимагають великих витрат часу вироби. Можна також супроводжувати заняття дитячими «потешками».
Розвиток інтелекту дитини безпосередньо залежить від розвитку дрібної моторики пальчиків рук.
пальчикові ігри
Існує безліч пальчикових ігор, заснованих на поперемінному загинанні і розгинанні пальчиків. У них необхідно грати з дитиною щодня. Починати треба з нескладних ігор, розрахованих саме для малюків одного року. Спочатку розучити з ним одну гру, потім чергову. Важливо вибирати для подібних ігор потрібний момент, коли дитина розслаблена: після купання або після годування.
Всі дії з дитиною бажано супроводжувати розмовою з ним. При цьому не можна «сюсюкати», щоб надалі не довелося звертатися з проблемами дитячого мовлення до логопеда.
Дитячі іграшки
Спільні ігри з дорослим в іграшки збагачують сенсорний досвід, розвивають поняття порівняння, узагальнення. Важливо, щоб предмети, з якими грає дитина, були з різноманітного матеріалу, різної форми і розміру. Це матрьошки, пірамідки, набори кубиків, логічні куби, неваляшки, вкладиші і т.д. Не можна давати дитині занадто дрібні іграшки - він може їх проковтнути. Дитині необхідно показувати, як треба діяти з тією чи іншою іграшкою. Граючи, треба одночасно знайомити малюка з поняттями «більше-менше», «вище-нижче», «далі-ближче», «тонше-товщі», «над-під», «по-ну». Також навчати розрізнення кольорів, уявленням про гладкості, шорсткості, вологості, сухості і т.д.
Навчальні ігри для дітей із заданим сюжетом
У віці одного року дитина може під керівництвом мами чи тата грати в сюжетні ігри. Це гра в приготування їжі з іграшкових овочів, годування ляльки, заколисування ведмедики. Також це може бути знайомство зі звуками, які видаються тваринами, ознайомлення з транспортними засобами, меблями. При цьому необхідно вчити дитину спрощеним назвами предметів.
